Translations:Literacia da memória/10/es
De Literacia da Memória
Uno de los principales avances de la tesis reside en la operacionalización del concepto mediante un modelo analítico específico, designado como Modelo 4M, que organiza las competencias mnemónicas en dimensiones interdependientes. Estas dimensiones permiten analizar de forma estructurada los procesos mediante los cuales los individuos evocan, movilizan, median y transforman la memoria en entornos digitales, articulando aspectos técnicos, afectivos e interpretativos. Este modelo constituye un intento de sistematizar el concepto de alfabetización de la memoria, ofreciendo criterios analíticos aplicables a la investigación empírica y contribuyendo a su consolidación como herramienta metodológica.
